معلّم ومعلمــی
معلم صرف نظر از جنبه شغلی آن ,که بعنوان یک آموزنده ویک تعلیم دهنده دارای حساسیت واهمیّت فوق العاده ای است.چرا که معلّم علاوه بر اینکه وضعیت جسمی وروحی وروانی دانش آموزان رابرای تعلیم مطلب جدید مور توجه قرار دهد؛باید میزان درک وفهم متعلمین را جهت آموختن مطلب تازه سنجیده وخود نیز برتمامی مطالب مورد بحث تسلط واحاطه کامل داشته باشد واین مهم این را می طلبد که معلین محترم همواره ساعاتی از وقت خویش را ونه ساعاتی بلکه بیشتر اوقات خود را صرف مطالعه نمایند.امّا آیا معلمین ما ازا ین مهم غفلت کرده اند؟بطور قطع ویقین خیر لیکن عواملی که باعث می شود معلمان محترم تا حدودی از وقت مطالعه خود بکاهند به نظر اینجانب عبارتنداز:
1-نداشن انگیزه لازم:د ر توضیح این مورد باید بررسی کرد که آیا شخاص از روی میل وعلاقه به این شغل روی آورده اند یا بنا به دلایل دیگری آن را انتخاب کرده اند.
2- داشتن دغدغه مادی ورفع نیازهای خانواده:اگر منصفانه وبدور ازهرگونه پیش داوری بخواهیم وضعیت معیشتی وزندگی معلمین را بررسی کنیم قطعاً به این نتیجه می رسیم که وضعیت آنان نسبت به سایر کارمندان
محترم در سطح بسیار پایینی است. معلمینی که در پای تخته بار اصلی آموزش را بر دوش دارند ؛حتی نسبت به کارکنان اداری خود آموزش وپرورش از مزایای کمتری برخوردارند؛ چرا که آنان دارای حق مسؤلیت ومأموریت هستند وعلاوه بر آن ساعاتی را برایشان بعنوان اضافه کار در نظر گرفته می شود که این مزایا اگر ازد ریافتی معلمان بیشتر نباشد ,کمتر هم نخواهد بود. در زمان تصدی آقای دکتر حاج بابایی بر وزارت آموزش وپرورش بنحو چشم گیری از معلمین درکلاس از نظر مادی غفلت شده وحتی مزایای این قشر زحمت کش نسبت به مدیران ومعاونان مدارس محل کار هم بسیار ناچیز است ایشان با د ایر نمودن مجتمع های آموزشی و معاونت های مختلف در این مجتمع ها باعث شده اند که گروهی از نیروهای آموزشی وپرورشی عملاً بیکار (در اموزش وپرورش چرداول –استان ایلام که چنین است) واز مزایای پرداختی (دو برابر معلمین کلاس برخوردارشوند )وهمین امر باعث سیل عظیم تقاضاها برای تصدی شغلی؛ در این مجتمع ها شده است .درصورتیکه که قبلاً یک نفر بعنوان راهنمای تعلیماتی کارهای این مجتمع ها را بنحواحسن انجام می داد. دایر نمودن معاونتهای مختلف در مدارس وپرداخت مزایا واضافه کاری به افراد متصدی این معاونتها به عنوان مثال
دفترداران محترم با داشتن عنوان معاونت اجرایی تا دو برابر معلمین از مزایای دریافتی بهره مندند. باشد که وزیر محترم برای ا ین قشری که بار اصلی آموزش را بر دوش دارند فکری اساسی بنماید.
موضوعات مرتبط: آموزشــــــی
برچسب‌ها: معلّم ومعلمــیمعلّم معلمــیتعلیم دهنده معلمینمجتمع های آموزشی
